В 5 классе по русскому языку появляются новые правила, а ребенок уже забыл, что проходили в начальной школе. В нашей международной олимпиаде участники повторят изученное с 1 по 4 классы и узнают новый материал из 5 класса. участник олимпиады должен знать разбор частей речи, культуру речи, орфографию, фонетику и морфологию. Не пугайтесь, ведь каждый школьник сможет пройти демоверсию олимпиады и как следует подготовиться.

A1. В какой из пословиц на месте пропусков должен стоять мягкий знак?

  • Дело вер…ши, да не спеш….и.
  • Будешь упорно трудит…ся - будет хлеб в закромах водит…ся
  • Усталост… пройдёт, а добрая слава останет….ся.
  • Петушиным греб…нем головы не расчешеш…

A2. В каком слове не хватает буквы Е?

  • Грез..шь      
  • дыш…шь        
  • пляш…шь     
  • держ….шь 

A3. В какой из фамилий известных русских писателей все согласные звуки твердые?

  • Пушкин 
  • Шукшин
  • Солженицын 
  • Фонвизин

A4. В каком ряду все слова пишутся с буквой О?

  • Ок…заться, орф….грамма, отр….жение      
  • Об..с…бление, обл..к..титься, одух..творять     
  • Олиц..тв…рение, …зираться,   об…рона     
  • Ох…рактериз…вать, оч…рование, ..ттенок

A5. Какое утверждение НЕ ВЕРНО? наслаждались

  • Корень этого слова - наслажд    
  • корень этого слова - слажд     
  • Окончание этого слово состоит только из одной буквы     
  • В этом слове больше одного суффикса

A6. Сколько лишних запятых в этом предложении? Где жаркое волненье, где благородное стремленье и чувств, и мыслей молодых, высоких, нежных, удалых? (Пушкин)

  • 0
  • 1
  • В этом предложении нужна еще одна запятая
  • 2

A7. Найдите лишнее слово:

  • щ…лочь   
  • переж...вывать   
  • деш...вый   
  • трущ...бы

A8. В каком прилагательном пишется удвоенная согласная буква НН?

  • деревя…ый   
  • шерстя…ой     
  • кожа…ый     
  • глиня..ый 

A9. Найдите предложение, в котором использована метафора

  • У моего папы золотые руки.
  • В такой одежде я чувствую себя не в своей тарелке.  
  • Деревья в лесу такие огромные, что похожи на лесных великанов. 
  • Казалось, дома тоже дышали, жадно и глубоко.

A10. В каком слове неправильно выделено ударение?

  • каталОг
  • блуднИца
  • жалюзИ
  •  нАбег

B1. У Васи Жовкина в деревне сломался…….. Но он его починил и поехал на нем через поле. Какое слово нужно вставить вместо многоточий?

  • жеребенок
  • катер
  • велосипед
  • лыжи

B2. Только в одном из существительных буква Е стоит на своем положенном месте. В остальных должна была стоять буква Ё. Какое слово не требует исправлений?

  • клен
  • лед
  • плед
  • осел

B3. В каком предложении предлог за используется не в том смысле, что в остальных?

  • Мастер закрутил жгут и заправил его за воротник       
  • Там, за океаном, совсем другая жизнь      
  • Погода ухудшилась, когда солнце зашло за облака.    
  • Мне было так хорошо, что я вдруг взял ее за руку

B4. Какое слово написано с ошибкой?  

  • тлеют
  • бреют     
  • клеют
  • реют

B5. Укажите грамматическую основу предложения: Исполняют шаманские танцы обычно на открытых пространствах старейшины в поселениях.

  • Шаманские танцы
  • Исполняют старейшины
  • Старейшины в поселениях
  • Исполняют шаманские танцы

B6. В каком из словосочетаний главным словом является существительное?  

  • Существенная необходимость     
  • В лесу тихо     
  • Солнце взошло   
  • Вскарабкаться по лестнице

B7. В каком порядке должны быть расположены предложения, чтобы получился текст?  
1) Там мы недавно построили новый дом.     
2) Все говорили: «Ах, какое красивое озеро!»    
3) Мы жили далеко за городом.     
4) Окна дома выходили прямо на озеро Кузьма.
 

  • 3, 1, 2, 4         
  • 3, 1, 4, 2         
  • 3, 4, 1, 2      
  • 2, 1, 4, 3

B8.
Укажите правильное количество грамматических основ в предложении:
Я вновь посетил те места, где прошли мои детские годы, где в юности бродили мы с друзьями тёплыми летними вечерами.
 

  • 3
  • 2
  • 1
  • 4

B9. Укажите предложение, в котором не допущены ошибки в расстановке знаков препинания

  • Земля обсохла и душистые березовые почки распустились.
  • Мы видели закаты и сумерки, слышали крики диких гусей и звуки ночного дождя.
  • Рванул ветер и в воздухе закружилась пыль.
  • Снег падал медленно, и бесшумно.

B10. Укажите способ образования слова СЕРЕБРИСТЫЙ

  • приставочный
  • суффиксальный   
  • приставочно-суффиксальный   
  • Сложение основ