Девятиклассникам необходимо справляться с большим объемом информации. Чтобы подойти к ОГЭ уверенным в своих силах, необходимо структурировать знания. В этом школьникам поможет международная олимпиада по русскому языку для 9 класса. Участник сможет проверить свои знания на муниципальном, областном, региональном уровнях. Попадание в финальный этап олимпиады конкурс «Стобалльников» обеспечит участнику дополнительные баллы при поступлении.

A1. С какого знака препинания может начинаться предложение?

  • точка 
  • дефис 
  • кавычка
  • двоеточие

A2. Закончите утверждение так, чтобы оно оказалось верным: «Слово местоимение — это…»  

  • местоимение 
  • числительное   
  • наречие
  • существительное 

A3. Каким вариантом ответа можно выразить полное согласие со словами собеседника?

  • Не скажи!    
  • Не говори!    
  • Не болтай!    
  • Рассказывай!

A4. Словарный запас языка изучается в разделе 

  • лексикологии
  • лексикографии     
  • семантики     
  • орфографии

A5. В каком предложении вместо слова барский нужно употребить слово барственный?

  • Собирая БАРСКУЮ ягоду, крепостные женщины пели
  • БАРСКАЯ осанка и походка Лигова невольно привлекали внимание
  • Крестьянские ребятишки старались избегать игр с БАРСКИМ сыном
  • БАРСКАЯ усадьба находилась недалеко от леса

A6. Какой частью речи является слово трудящиеся в предложении: Трудящиеся вышли на демонстрацию.

  • существительное
  • прилагательное
  • наречие
  • деепричастие

A7. Вася Жовкин написал на доске четыре предложения и допустил в одном орфографическую ошибку. В каком?

  • Дискуссия шла в продолжение часа.
  • В продолжении сериала мы узнали дальнейшую судьбу героев.
  • В течении реки наблюдались пороги.
  • В течении дня шёл дождь.

A8. Российский рэпер Оксимирон в одной из своих песен произносит такие строчки: Город под подошвой, город под подошвой, Светофоры, госпошлины, сборы и таможни. Какой прием организации текста здесь НЕ использован?  

  • ассонанс 
  • аллитерация 
  • гипербола
  • оксюморон

A9. Какое слово в этой русской пословице должно стоять на месте пропуска? Плетью……………не перешибешь

  • обуха
  • олуха   
  • лопуха
  • такой пословицы не существует

A10. Какое утверждение является ложным?

  • Сложноподчинённое предложение состоит из частей, представляющих собой тесное смысловое и грамматическое единство.
  • Части сложноподчинённого предложения соединены при помощи подчинительных союзов или союзных слов.
  • Придаточная часть сложноподчинённого предложения может стоять после главной части, перед ней или в середине её.
  • Подчинительные союзы находятся в придаточной части и являются членами предложения.

B1. Какой вариант является верным?

  • СССР заключил договор с Великобританией
  • СССР заключило договор с Великобританией
  • СССР заключила договор с Великобританией
  • СССР заключили договор с Великобританией

B2. В каком слове на месте пропуска должна стоять буква Е? 

  • вы ненавид…те 
  • мы высуш…м 
  • он задерж…т 
  • ты вынес…шь

B3. В каком слове на месте пропуска должна стоять буква Ш?

  • Помо.....ник    
  • Яи…….ница     
  • Скворе…..ник    
  • Нау……..ники 

B4. Как называются сложные предложения, в которых синтаксическая связь между частями выражена без помощи союзов?

  • сложносочинённые  
  • сложноподчинённые  
  • бессоюзные  
  • таких видов сложного предложения не существует

B5. Что означает слово бахвальство? 

  • хвастовство    
  • гордыня
  • ложь    
  • стоицизм

B6. Нужно ли ставить запятую между придаточными предложениями, соединёнными союзом и при однородном подчинении их главному предложению?

  • да 
  • нет
  • при наличие слова «если»    
  • только в значении противопоставления 

B7. Какая концовка предложения будет правильной? Готовясь к экзамену,

  • была проведена серьёзная работа.
  • ученики провели серьёзную работу.
  • выпускникам пришлось нелегко.
  • ожидали большие трудности.

B8. В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?

  • Самая большая и шумная компания образовалась вокруг Нины Семёновны, учительницы начальной школы, которая десять лет назад встретила всех этих ребят на пороге школы.
  • Основным источником энергии для всех живых существ, которые населяют нашу планету, служит энергия солнечного света.
  • И летом и зимой панорама, которая открывается с крутого берега Цны, неповторима в своей красоте.
  • Камни, из которых слагаются ныне вершины Альп или Гималаев, когда-то формировались под водой.

B9. Укажите предложение, в котором допущены ошибки в расстановке знаков препинания.

  • Земля обсохла, и душистые березовые почки распустились. 
  • Мы видели закаты и сумерки, слышали крики диких гусей и звуки ночного дождя.
  • Рванул ветер, и в воздухе закружилась пыль.
  • Снег падал медленно, и бесшумно.

B10.
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Амбра (1) долго пробывшая в морской воде (2) или специально очищенная (3) имеет едва уловимый (4) запах жасмина.
 

  • 1, 2, 3       
  • 1, 3, 4           
  • 1, 3           
  • 2, 4